, IFRS/MPIE, Brazil
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Revista Novas Tecnologias na Educação v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3 - TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas
PENSAMENTO COMPUTACIONAL DESPLUGADO: ENSINO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA BRASILEIRA
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