Perfil do autor

Vinicius de Azevedo Basso, Marcus, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

  • v. 16, n. 2 (2018): Edição Regular - Dezembro de 2018 - Inclusão digital
    Investigação sobre as visões de um grupo de professoras acerca do uso das tecnologias em sala de aula para ensino de matemática: um olhar para a formação das pedagogas e as formas de utilização da tecnologia em seu fazer docente
    Resumo  PDF