Infográficos versus Materiais de Aprendizagem Tradicionais: uma Investigação Empírica

Kamila T. Lyra, Brauner R. N. Oliveira, Rachel C. D. Reis, Wilmax M. Cruz, Elisa Y. Nakagawa, Seiji Isotani

Resumo


Infográfico é um tipo popular de visualização de informação que utiliza de
apelo visual para tornar a transmissão de informação rápida e efetiva. No entanto, ainda existem poucos trabalhos empíricos que investiguem sua interferência no processo de aprendizagem e interação com as características estilos de aprendizagem e satisfação. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo avaliar a eficácia dos infográficos em comparação com os materiais de aprendizagem tradicionais (gráfico e texto). Para isso, foi executado um experimento com 54 alunos de graduação. Os alunos foram distribuídos entre os três tipos de materiais e avaliados em relação ao aprendizado, retenção de conhecimento e satisfação pessoal. Os resultados mostraram que os infográficos foram tão bons para a aprendizagem e retenção de conhecimento quanto os materiais tradicionais.

Palavras-chave


infográfico; aprendizado suportado por computador; estilos de aprendizagem; satisfação.

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DOI: https://doi.org/10.22456/1679-1916.70653

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