Matos, Luiz Eduardo Oliveira, Márcia Schott, e Renata Jardim. 2023. “PERSPECTIVAS DISCENTES DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO EM SAÚDE”. Saberes Plurais Educação Na Saúde 6 (2). https://doi.org/10.54909/sp.v6i2.128395.