Trevisan, Robson, PPGECIM/ULBRA, Brazil

• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 12 n. 2 (2014): Edição regular - Tecnologia na educação
  A Utilização de Ferramentas Hiperculturais no Ensino de Mecânica Quântica: Investigação do Aprendizado de Representações, Drivers e Conceitos Quânticos.
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• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 14 n. 1 (2016): Novas Tecnologias na Educação - TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas
  Uma construção do Perfil Epistemológico de licenciandos em Física acerca da dualidade onda-partícula em Mecânica Quântica, após o uso de bancadas virtuais: um estudo a partir do discurso gestual e verbal
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