v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular - Dezembro de 2022 | Revista Novas Tecnologias na Educação

Expediente

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- Expediente RENOTE 2022-2

Comissão Técnica

Comitê Técnico

Editorial

Prefácio da edição RENOTE 2022-2
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Ambientes Inteligentes para Aprendizagem

Especificação de Sistema de Recomendação Educacional de Incentivo as Interações em Plataforma Social de Aprendizagem

Aluisio José Pereira, Alex Sandro Gomes, Tiago Thompsen Primo

1-10
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Cursos online massivos abertos (MOOC)

Evasão em Moocs – Mito ou Realidade?

Alberto Bastos do Canto Filho

11-21
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Ensino e aprendizagem mediados por computador

Heurísticas para inovar na prática docente: uso das tecnologias digitais em prol da construção de estratégias pedagógicas

Ana Beatriz Michels, Ângela de Moura Ferreira Danilevicz, Rosane Aragón

22-31
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Modelo pedagógico para a construção de competências digitais docentes: foco no desenvolvimento de materiais educacionais digitais no ensino superior

Nathalie Assunção Minuzi, Anna Helena Silveira Sonego, Leticia Rocha Machado, Patricia Alejandra Behar

32-42
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O uso de applets do GeoGebra e as Abstrações Reflexionantes: um estudo sobre possíveis desdobramentos na sala de aula

Marcelo Antonio dos Santos, Jéssica Adriane de Mello, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Fernando Becker

43-52
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Pensamento Computacional e a Matemática no contexto da educação básica

William de Almeida Silva, Edilson Ferneda, Hércules Antonio do Prado, Valdivina Alves Ferreira

53-62
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Inclusão digital

Cybersêniors multiplicadores na EaD: construção de um material educacional digital

Tássia Priscila Fagundes Grande, Leticia Rocha Machado, Bruna Kin Slodkowski, Carla Bueno Sigal, Deyse Frizzo Sampaio, Jacqueline Mayumi Akazaki, Jozelina Silva da Silva Mendes, Patricia Alejandra Behar

63-72
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Inteligência Artificial na Educação

Ensino De Inteligência Artificial: Abordando Aspectos Éticos Na Formação Docente

Carine G. Webber, Diego Flores

73-82
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Proposta de implementação da Computação Afetiva no Sistema Tutor Inteligente MAZK: conciliando emoções com o processo de aprendizagem

Natalia Maldaner, Eliane Pozzebon, Tatiana Nilson dos Santos
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Uma análise sistemática sobre o uso de chatbots para ensino de computação no Brasil

Silvana Morita Melo, Eloiziane Barbosa Pessoa, Leo Natan Paschoal

94-103
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Interface Humano-Computador e Educação

Avaliação da Usabilidade de Interfaces Gráficas para Distribuições Linux

Rafael Antunes Vieira, Rodrigo Duarte Seabra

104-113
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Internet das Coisas aplicada ao ensino/aprendizagem

IFFARHEART: uma proposta de solução computacional IoHT para auxiliar a prática pedagógica de Educação Física

Denis Pohlmann Gonçalves, Roseclea Duarte Medina

114-124
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Jogos digitais aplicados ao ensino/aprendizagem

A gamificação como apoio no ensino de metodologia científica: Um relato de experiência e lições aprendidas no domínio de ciências agrárias

Danilo Mercês Freitas, Armando Toda

125-134
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Aprendendo as Origens do “Mineirês” Através de um Jogo Digital Educacional

Tadeu Moreira de Classe, Ronney Moreira de Castro, Juliana Alves Inocêncio

135-144
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Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo para Prevenção da Violência Sexual Infantil

Alexandre Mendonça Fava, Carla Diacui Medeiros Berkenbrock, Adilson Vahldick, André Felipe Fuck

145-154
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Jogo Sério para Imersão no Desenvolvimento de Software Embarcado em Internet das Coisas no Contexto de Casas Inteligentes

Cleidiana Reis dos Santos, Rodrigo Duarte Seabra

155-164
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Mineração de dados educacionais

Desenvolvimento Curricular Baseado em Dados Factuais: uma Revisão Sistemática da Literatura

Clayton Brás de Souza Lopes, Luciana Assis, Alessandro Vivas, Cristiano Pitangui, Fabiano Azevedo Dorça

165-175
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Uma abordagem para predição da Retenção Escolar em cursos ministrados de forma híbrida pelo método de Sala de Aula Invertida

Adriana Mara Guimarães de Farias, Eduardo Galembeck, Marcos Evandro Cintra
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Plataformas abertas, código aberto, software livre e seus impactos, usos e metodologias em processos de ensino-aprendiza

Análise da carga cognitiva em atividades para introdução ao Arduino em aulas de Física

Paulo José Sena dos Santos, Josemar de Siqueira Vargas

176-185
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Realidade virtual e aumentada na Educação

Aceitação da adoção de Realidade Aumentada no ensino de Biologia

Vanderlan Feitosa de Macêdo, João Carlos Sedraz Silva, Gibran Medeiros Chaves de Vasconcelos, Rodrigo Lins Rodrigues, Deranor Gomes de Oliveira

186-195
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Repositórios de conteúdo educacional digital

Propondo uma Biblioteca Digital Móvel para o contexto de Saúde: Criação e Refinamento do Protótipos de Alta Fidelidade em Um Projeto Real

Joao Davi Santos, Arthur Passos, Rayanne Silveira, Davi Viana, Alana Oliveira, Ana Emília Oliveira, Mario Teixeira, Luís Rivero

196-205
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Robótica Educacional

Avaliando Aplicativos Baseados na Computação Desplugada em Sala de Aula: Um Relato de Experiência

Sabrina Gonçalves de Almeida, Marcos Vinicius Ferreira, Ayla Débora Dantas de Souza Rebuças, Matheus Barbosa de Oliveira, Emanoel Medeiros

206-216
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O pensamento computacional sob o olhar da microgênese cognitiva

Muriel Lago, Rosane Aragón

217-227
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Software educacional

Prática docente de planejamento didático: implicações no design de ambiente virtual para mediar à atividade

Carlos José Pereira da Silva, Alex Sandro Gomes, Rosane Maria Alencar da Silva, Aluisio José Pereira

228-237
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Percepção do impacto no engajamento cívico em uma plataforma governamental de transparência de dados aberta

Leandro Marques Queiros, Camila Beatriz da Silva Dias, Clarice Santana Correia dos Santos, Alex Sandro Gomes, Felipe Omena Marques Alves, José Roberto Ribeiro Junior, Gabriel Portilho Moreira

238-248
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PGE-UML: Uma Plataforma Web Gamificada para o Estudo da Unified Modeling Language

Felipe Augusto Feichas, Rodrigo Duarte Seabra

249-258
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Um Web App com elementos de u-learning e gamificação voltado ao contexto da pedagogia da alternância

Fábio Cristiano Souza Oliveira, Helder Ribeiro Freitas, Jorge Luis Cavalcanti Ramos, Márcio Rodrigues Diniz

259-268
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Tecnologias móveis e mobile learning na formação

Aplicabilidade da microaprendizagem para dispositivos móveis

Danillo Luis de Sousa Rios, Alex Sandro Gomes, Felipe Omena Marques Alves, Aluísio José Pereira, Leandro Marques Queiros

269-279
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Literature review on technologies and games that motivated people to practice physical activity during the pandemic

Nayara Sendacz, Seiji Isotani, Danielli Araujo Lima

280-289
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TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas

Uma Arquitetura Pedagógica para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Contexto Interdisciplinar

Patrícia Maurer de Souza, Crediné Silva de Menezes

290-300
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v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular - Dezembro de 2022

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Ambientes Inteligentes para Aprendizagem

Cursos online massivos abertos (MOOC)

Ensino e aprendizagem mediados por computador

Inclusão digital

Inteligência Artificial na Educação

Interface Humano-Computador e Educação

Internet das Coisas aplicada ao ensino/aprendizagem

Jogos digitais aplicados ao ensino/aprendizagem

Mineração de dados educacionais

Plataformas abertas, código aberto, software livre e seus impactos, usos e metodologias em processos de ensino-aprendiza

Realidade virtual e aumentada na Educação

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Tecnologias móveis e mobile learning na formação

TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas

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