Francisco Borges, Marcos Augusto, Universidade Estadual de Campinas, Brazil

• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 19 n. 1 (2021): Edição Regular - Julho de 2021 - Educação a distância
  Ensino remoto emergencial de disciplinas de pós-graduação e o impacto da pandemia do COVID-19: Um estudo de caso
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