Trindade Perry, Gabriela, PPGIE/ UFRGS, Brazil

• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 16 n. 1 (2018): Edição Regular - Julho de 2018 - Educação a distância
  Análise das Trajetórias de Aprendizagem de Estudantes Inscritos em um MOOC
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