1.
Maciel Pereira L, Barwaldt R. Gamificação como estratégia pedagógica para potencializar habilidades matemáticas para estudantes com Autismo: uma revisão sistemática da literatura. RENOTE [Internet]. 31º de agosto de 2022 [citado 25º de março de 2023];20(1):81-90. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/126512