de Lima, Luciana, e Robson Carlos Loureiro. “A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE TECNODOCÊNCIA: INTEGRAÇÃO ENTRE DOCÊNCIA E TECNOLOGIAS DIGITAIS”. Revista Novas Tecnologias na Educação 14, no. 1 (julho 26, 2016). Acessado abril 18, 2024. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/67335.