Passerino, Liliana Maria, e Lucila Santarosa. “USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO SOCIAL EM SUJEITOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO”. Revista Novas Tecnologias na Educação 3, no. 1 (junho 16, 2005). Acessado março 29, 2024. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13728.