[1]
J. Carlos Sedraz Silva, R. Lins Rodrigues, J. Luis Cavalcanti Ramos, E. de Gouveia Zambom, e F. da Fonseca de Souza, “Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em Sala de Aula Invertida”, RENOTE, vol. 16, nº 2, p. 372–381, dez. 2018.