[1]
F. . Carvalho Caldas da Silva, R. Célia Coelho, e C. . Marcelo Gurjão de Godoy, “O papel da gamificação no desenvolvimento das habilidades cognitivas e na aprendizagem de estudantes autistas: revisão sistemática da literatura”, RENOTE, vol. 20, nº 1, p. 122–131, ago. 2022.