[1]
P. Cadorin Nicolete, R. Fabiana Dallabrida Herrmann, F. Herpich, E. Tocchetto de Oliveira Júnior, e L. Margarida Rockenbach Tarouco, “A motivação de estudantes ao utilizar laboratórios online para aprendizagem experiencial de circuitos elétricos durante a pandemia do Covid-19”, RENOTE, vol. 19, nº 2, p. 152–162, dez. 2021.