Costa, R. G. da, Passerino, L. M. e Zaro, M. A. (2009) “Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de Físico-Química mediados pelo computador”, RENOTE. Porto Alegre, 7(3), p. 509–518. doi: 10.22456/1679-1916.13595.