Lopes, A. M. de A., Passerino, L. M. e Rodrigues, T. A. (2009) “O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula”, RENOTE. Porto Alegre, 7(3), p. 24–34. doi: 10.22456/1679-1916.13512.