da Rosa Domingues, Fabiane, Adriana Moreira da Rocha Veiga, e Thais Pulgatti Trindade. 2017. “INTERCONEXÕES DA GESTÃO PEDAGÓGICA NO MOODLE E A VISÃO DE PROFESSORES FORMADORES ATUANTES EM LICENCIATURAS”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 15 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.79240.