Trein, Jessica Dreyer. 2013. “AVALIAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA ÉTICA: Reflexões Sobre As Vivências De Uma Professora-Aluna Da Pedagogia à distância Da UFRGS”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 11 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.43657.