Jaques, Karin Samantha Fontes, e Patrícia Augustin Jaques. 2008. “Avaliando O Impacto De Tecnologias Educacionais Da Inteligência Artificial Que Consideram a Afetividade Do Estudante Na Aprendizagem De Jovens”. RENOTE 6 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.14604.