Passerino, Liliana Maria, e Lucila Santarosa. 2005. “USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO SOCIAL EM SUJEITOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 3 (1). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.13728.