BOHM MACHADO, G.; KRUG WIVES, L. Leitura de ondas cerebrais como ferramenta para escolha das melhores práticas pedagógicas por parte dos docentes: um estudo quase experimental com estudantes do ensino superior. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 17, n. 3, p. 61–70, 2019. DOI: 10.22456/1679-1916.99427. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99427. Acesso em: 19 abr. 2024.