REHFELDT, M. J. H.; FLÔRES, M. L. P.; BERCHT, M. UM MODELO AFETIVO DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 3, n. 2, 2005. DOI: 10.22456/1679-1916.13928. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13928. Acesso em: 29 mar. 2024.