ESTABEL, L. B.; MORO, E. L. da S.; SANTAROSA, L. M. C. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO EM EAD DAS PNEES COM LIMITAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO UTILIZANDO FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO. RENOTE, Porto Alegre, v. 4, n. 1, 2006. DOI: 10.22456/1679-1916.13884. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13884. Acesso em: 28 nov. 2022.