PERRY, G. T.; ANDRADE NETO, A. S.; AMARAL, F. G. Integrando conhecimentos, aproximando disciplinas: a importância do Design e da Ergonomia no projeto e no desenvolvimento de softwares educacionais. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 3, n. 1, 2005. DOI: 10.22456/1679-1916.13733. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13733. Acesso em: 29 mar. 2024.