NETTO, C.; FARIA, E. T.; RIOS, M. Fatores que interferem na interatividade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: um estudo de caso em cursos de Pós-Graduação a Distância. RENOTE, Porto Alegre, v. 7, n. 3, p. 264–274, 2009. DOI: 10.22456/1679-1916.13566. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13566. Acesso em: 1 out. 2022.