STEYER, D. .; PRESTES JACAÚNA, R. D. .; PREUSS, E.; VENTURA BAYAN HENRIQUES, R. .; MENEZES, C. . Roteiro de Planejamento com Base em Arquitetura Pedagógica e Estratégia de Ensino para Interação Tangível em uma Perspectiva Inclusiva. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 20, n. 1, p. 102–111, 2022. DOI: 10.22456/1679-1916.126514. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/126514. Acesso em: 18 abr. 2024.