SIMÕES GOMES, T.; PONTUAL FALCÃO, T.; TEDESCO, P. Caracterizando o desenvolvimento do pensamento computacional na educação infantil e ensino fundamental (anos iniciais) no Brasil. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 19, n. 2, p. 374–385, 2021. DOI: 10.22456/1679-1916.121361. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121361. Acesso em: 29 mar. 2024.