Costa, R. G. da, Passerino, L. M., & Zaro, M. A. (2009). Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de Físico-Química mediados pelo computador. Revista Novas Tecnologias Na Educação, 7(3), 509–518. https://doi.org/10.22456/1679-1916.13595