de Oliveira, D., & Fonseca de Castro, R. (2020). PERCEPÇÕES DE GRADUANDAS EM PEDAGOGIA SOBRE SUA FORMAÇÃO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO NA AMAZÔNIA OCIDENTAL. Revista Novas Tecnologias Na Educação, 18(1). https://doi.org/10.22456/1679-1916.106037