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Rosa Maia Vieira Junior, R. e Berni Reategui, E. 2019. Intervenções na atividade de leitura em textos digitais: um sistema de coordenação para promover feedbacks em grupo. Revista Novas Tecnologias na Educação. 17, 1 (jul. 2019), 52–61. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.95705.