Py Tortelli Noronha, F., Backes, L. e Antonio Casagrande, C. 2017. RECONSTRUINDO A COMPREENSÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE SOBRE A APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS. RENOTE. 15, 2 (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.79230.