[1]
Notare, M.R. e Basso, M.V. de A. 2012. Tecnologia na Educação Matemática: Trilhando o Caminho do Fazer ao Compreender. Revista Novas Tecnologias na Educação. 10, 3 (dez. 2012). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.36459.