[1]
Barwaldt, R., Santarosa, L.M.C. e Passerino, L.M. 2008. Uma ferramenta de autoria síncrona acessível para cegos: um estudo de caso no curso PROINESP. Revista Novas Tecnologias na Educação. 6, 1 (jun. 2008). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.14474.