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Costa, R.G. da, Passerino, L.M. e Zaro, M.A. 2009. Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de Físico-Química mediados pelo computador. RENOTE. 7, 3 (dez. 2009), 509–518. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.13595.