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César da Silva Dantas, J. e Ferreira de Andrade, A. 2022. O uso da realidade aumentada na educação básica brasileira: um mapeamento sistemático. Revista Novas Tecnologias na Educação. 20, 1 (ago. 2022), 315–327. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.126679.