Rodrigues Notare, M. e Cezar Pinto, R. 2021. Fórum como estratégia para o engajamento na disciplina de geometria plana: análise de uma experiência em ensino remoto. Revista Novas Tecnologias na Educação. 19, 2 (dez. 2021), 1–10. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.121181.