de Oliveira, D. e Fonseca de Castro, R. 2020. PERCEPÇÕES DE GRADUANDAS EM PEDAGOGIA SOBRE SUA FORMAÇÃO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO NA AMAZÔNIA OCIDENTAL. Revista Novas Tecnologias na Educação. 18, 1 (jul. 2020). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.106037.