TY - JOUR AU - Cadorin Nicolete, Priscila AU - Tocchetto de Oliveira Júnior, Eduardo AU - Adriana Cristiano, Marta AU - Margarida Rockenbach Tarouco, Liane AU - de Vila, Eduardo AU - Bento da Silva, Juarez PY - 2019/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE REALIDADE AUMENTADA E LABORATÓRIO REMOTO NO ENSINO DE FÍSICA JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 17 IS - 3 SE - Realidade virtual e aumentada na Educação DO - 10.22456/1679-1916.99491 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99491 SP - 345-355 AB - <p>Este estudo busca investigar se o uso de Laboratórios Remotos Aumentados e Laboratórios Virtuais de Realidade Aumentada contribui para o ensino de circuitos elétricos aos alunos de ensino médio técnico em Eletromecânica. Por meio de uma pesquisa exploratória, de caráter explicativo, abordagem mista e utilizando um design quase-experimental, foi verificado a percepção dos estudantes em relação a motivação, engajamento, usabilidade e aprendizagem percebida. Além de verificar a progressão de saberes dos estudantes, por meio de uma avaliação diagnóstica e um avaliação conceitual. Os resultados apresentaram significativo progresso na compreensão do conteúdo explorado.</p> ER -