TY - JOUR AU - Alejandra Behar, Patricia AU - Thais Schorn, Gabriella AU - Kellen Araújo da Silva, Ketia PY - 2019/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Mapeamento de Competências Digitais para o aluno dos Anos Iniciais - COMPDig_AI JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 17 IS - 1 SE - Teorias educacionais aplicadas à TIC DO - 10.22456/1679-1916.95902 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/95902 SP - 507-516 AB - <p>Este artigo tem como objetivo apresentar o quadro referencial COMPDig_AI,<br />resultado de um mapeamento de competências digitais para o aluno dos Anos Iniciais. Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, de procedimento bibliográfico e com finalidade exploratória. O mapeamento foi desenvolvido a partir de três etapas: 1) Levantamento baseado em referencial teórico; 2) Levantamento documental em nível nacional e internacional e 3) Organização do mapeamento das Competências Digitais para o aluno dos Anos Iniciais em um quadro referencial. Os resultados obtidos representam avanço nas pesquisas acerca da temática, contribuindo para que professores possam garantir aos alunos, através do desenvolvimento das CD, as aprendizagens necessárias para a Era Digital. O próximo passo é implementar o COMPDig_AI através de estratégias pedagógicas em uma turma de alunos dos Anos Iniciais.</p> ER -