TY - JOUR AU - Almeida Abreu, Caio AU - Clemisson Santos Rosa, Jean AU - de Souza Matos, Ecivaldo PY - 2018/07/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Usabilidade de aplicativos móveis educacionais infantis: design e avaliação de interação do Fantastic Pirates JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 16 IS - 1 SE - Jogos educacionais DO - 10.22456/1679-1916.86042 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/86042 SP - AB - O mercado de aplicativos móveis educacionais apresenta uma gama diversificada de opções destinadas à satisfação de diversos públicos, sobretudo o infantil. Parte considerável desses aplicativos são jogos e abrange diversas idades, mas em alguns casos desconsideram características intrínsecas à educação infantil, em que crianças têm necessidades de interações diferenciadas e necessidades educacionais específicas. Nesse sentido, este artigo apresenta resultados da aplicação de um conjunto de heurísticas desenvolvidas especificamente para promoção da usabilidade técnica e pedagógica de aplicativos móveis educacionais infantis. Essas heurísticas foram utilizadas para orientar o design e a avaliação de interação do jogo educativo Fantastic Pirates . A avaliação foi realizada por meio de questionários e testes de usabilidade, usando think-aloud com crianças de até 10 anos. A aderência desse conjunto de heurísticas ao contexto infantil foi avaliada e constatada, bem como o grau de satisfação dessas crianças em relação à usabilidade do jogo, considerando o conjunto de heurísticas desenvolvido. ER -