TY - JOUR AU - Paraguaçu, Fábio AU - Coelho Lopes de Magalhães, Terence PY - 2017/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Um modelo de Ambiente Virtual de Aprendizagem de Conceitos Geométricos utilizando Suportes Pedagógicos e o GeoGebra JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 15 IS - 1 SE - Ambientes virtuais de aprendizagem DO - 10.22456/1679-1916.75163 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/75163 SP - AB - A ciência da aprendizagem tem apontado para a necessidade da implantação de pedagogias ativas para a aprendizagem dos conceitos geométricos. Nesta perspectiva, esse trabalho descreve a modelagem da aprendizagem de conceitos geométricos através da resolução de problemas em um ambiente virtual de aprendizagem utilizando suporte pedagógico e um micromundo em geometria, o GeoGebra, favorecendo a compreensão e a construção do raciocínio geométrico. A metodologia de pesquisa utilizada foi o “Estudo de Caso”, onde foi observado o comportamento dos estudantes nos experimentos propostos. A pesquisa mostra avanços na aprendizagem dos estudantes, e mostra a evolução dos estudantes na resolução de problemas e compreensão dos conceitos geométricos. ER -