TY - JOUR AU - Cláudia Mayumi Ishikawa, Eliana AU - Novelli, Lucas AU - Camargo Andrade, Vinícius AU - Nasser Matos, Simone AU - dos Santos Junior, Guataçara PY - 2016/12/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Modelo Conceitual do Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa para Aprendizagem de Estatística (Collabora) JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 14 IS - 2 SE - Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais DO - 10.22456/1679-1916.70657 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70657 SP - AB - Este trabalho apresenta o modelo conceitual de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino da estatística no ensino superior (Collabora) contendo quatro módulos principais: Login, Colaboração, Aprendizagem e Chat e usa como base a aprendizagem colaborativa apoiada por computador. A diferença do objeto proposto em relação a outros trabalhos da literatura é que o mesmo oferece um controle automatizado para verificar se os alunos que pertencem a um grupo estão colaborando ao realizar uma atividade, composta por um conjunto de exercícios, proposta pelo professor. A construção e implementação do objeto é feita usando orientação a objetos o que fornece reusabilidade de análise, projeto e código. O Collabora permite ao professor realizar atividades que promova a verificação e integração entre os elementos de um grupo, avaliação da colaboração, avaliação da atividade e mapeamento da colaboração individual e em grupo. ER -