TY - JOUR AU - T. Lyra, Kamila AU - R. N. Oliveira, Brauner AU - C. D. Reis, Rachel AU - M. Cruz, Wilmax AU - Y. Nakagawa, Elisa AU - Isotani, Seiji PY - 2016/12/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Infográficos versus Materiais de Aprendizagem Tradicionais: uma Investigação Empírica JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 14 IS - 2 SE - TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas DO - 10.22456/1679-1916.70653 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70653 SP - AB - Infográfico é um tipo popular de visualização de informação que utiliza de<br />apelo visual para tornar a transmissão de informação rápida e efetiva. No entanto, ainda existem poucos trabalhos empíricos que investiguem sua interferência no processo de aprendizagem e interação com as características estilos de aprendizagem e satisfação. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo avaliar a eficácia dos infográficos em comparação com os materiais de aprendizagem tradicionais (gráfico e texto). Para isso, foi executado um experimento com 54 alunos de graduação. Os alunos foram distribuídos entre os três tipos de materiais e avaliados em relação ao aprendizado, retenção de conhecimento e satisfação pessoal. Os resultados mostraram que os infográficos foram tão bons para a aprendizagem e retenção de conhecimento quanto os materiais tradicionais. ER -