TY - JOUR AU - Conte, Elaine AU - dos Santos, Vanice PY - 2013/11/14 Y2 - 2024/03/28 TI - A Filosofia da Educação na virtualidade da ação e expressão humana JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 11 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.43647 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/43647 SP - AB - As transformações tecnológicas dinamizam as esferas da vida humana em diálogo com o mundo, por isso abordamos, neste artigo, os desafios da utilização crítica das novas tecnologias em ações educativas, num esforço de reflexão filosófica na modalidade a distância. O ensaio trata da construção da interdisciplina de Filosofia da Educação sob o olhar dos professores, como uma aprendizagem desenvolvida na participação colaborativa, em que ideias e atos têm fragmentos de encontro na conversação e recriação de conhecimentos, criando a cultura da troca efetiva de experiências no tempo e no espaço. O grande diferencial, em termos de desafios interativos e comunicativos ao professor contemporâneo, é evidenciado pelo potencial ativo, mobilizador e descentrado da linguagem virtual. ER -