TY - JOUR AU - Carneiro, Mára Lúcia Fernandes AU - Silveira, Milene Selbach PY - 2012/12/30 Y2 - 2024/03/29 TI - OBJETOS DE APRENDIZAGEM SOB O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS: UM ESTUDO DE CASO JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 10 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.36393 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/36393 SP - AB - Objetos de Aprendizagem (OA) têm sido amplamente discutidos, incluindo, por exemplo, diretrizes para sua produção e avaliação, padrões para sua construção e experiências relatando sua utilização em ambientes de ensino presenciais e a distância. Quanto à experiência de uso, neste artigo discutem-se os resultados de uma pesquisa realizada com 76 alunos usuários de OA, concernentes às questões relacionadas à aprendizagem com ou a partir do objeto em questão. Esta pesquisa permitiu verificar-se que características consideradas fundamentais para a concepção e produção de um OA são também destacadas pelos alunos, reforçando a necessidade de serem amplamente difundidas e atendidas, para que seus usuários consigam, de forma dinâmica, explorar e aprofundar conteúdos e habilidades necessárias a sua formação. ER -