TY - JOUR AU - Sales, Gilvandenys Leite AU - Prestes, Pedro Alexandre Nery AU - Barroso, Giovanni Cordeiro AU - Soares, José Marques PY - 2011/07/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Aplicação do Modelo de Avaliação Formativa Learning Vector (LV) à Ferramenta Wiki do LMS Moodle JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 9 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.21982 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21982 SP - AB - Neste trabalho, propõe-se uma ferramenta de avaliação de natureza formativa aliada aos novos paradigmas da Web 2.0 ou Web Social, que está sendo marcada pelo desenvolvimento de redes colaborativas e inteligência coletiva, alimentada por maior interatividade e como resultado tem transformado usuários em co-autores e produtores de conteúdos para a Internet. A finalidade desta ferramenta de avaliação é o acompanhamento dinâmico de produções colaborativas em ferramentas de produção textual em ambientes virtuais de aprendizagem. Sua especificação e modelagem fundamentada na metodologia Learning Vectors (LV) são detalhadas, assim como, suas interfaces e integração na ferramenta Wiki do LMS Moodle. Por fim, são realizados testes para verificar seu comportamento e consistência. ER -