TY - JOUR AU - Providelo, Janice Kirner AU - Kirner, Tereza Gonçalves PY - 2010/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Fatores Relevantes para a Criação e Uso de Comunidades Virtuais de Aprendizagem: estudo em um projeto de pesquisa transnacional JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 8 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.18104 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/18104 SP - AB - <!-- .justificar { text-align: justify; } --> Atualmente, a educa&ccedil;&atilde;o vem sendo modificada, com vistas a adaptar-se &agrave;s mudan&ccedil;as decorrentes da globaliza&ccedil;&atilde;o. Universidades e centros de pesquisa, em busca de profissionais com habilidades espec&iacute;ficas, v&ecirc;m realizando projetos de &acirc;mbito internacional, que podem ser desenvolvidos com o suporte de comunidades virtuais de aprendizagem (CVAs). Apesar desses projetos estarem se disseminando, &eacute; necess&aacute;rio haver uma preocupa&ccedil;&atilde;o com requisitos espec&iacute;ficos desses projetos, nos quais os participantes est&atilde;o geograficamente distribu&iacute;dos. Este artigo busca elucidar os fatores que podem interferir no sucesso de CVEs relacionadas com projetos transacionais. Um estudo emp&iacute;rico &eacute; apresentado, os resultados s&atilde;o discutidos e diretrizes para auxiliar a cria&ccedil;&atilde;o e uso de VLCs s&atilde;o propostas. ER -