TY - JOUR AU - Gonçalves, Leila Laís AU - Pimenta, Marcelo Soares PY - 2003/09/29 Y2 - 2024/03/28 TI - EditWeb: Auxiliando Professores na Autoria de Paginas Web que Respeitem Critérios de Usabilidade e Acessibilidade JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 1 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.14330 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14330 SP - AB - A medida em que os cursos à distância na Internet estão cada vez mais sofisticados e o número das páginas publicadas é cada vez maior, os autores das páginas web necessitam melhor suporte para atingir de maneira eficaz e eficiente critérios de qualidade, especialmente no que se refere à sua usabilidade e acessibilidade. De fato, professores (autores) podem sentir-se desorientados na autoria de páginas diante de tantos recursose de tantos critérios, regras e recomendações de projeto. Este artigo apresenta o EditWeb, um mecanismo de autoria especificamente projetado para guiar o autor na tarefa de projeto e de geração de páginas HTML que respeitem critérios de usabilidade e de acessibilidade. Neste artigo discutimos primeiramente a importância da usabilidade e acessibilidade na elaboração de páginas Web e então apresentamos a arquitetura e as características principais do ambiente EditWeb. ER -