TY - JOUR AU - Nogueira, Danielle Xabregas Pamplona PY - 2007/12/28 Y2 - 2024/03/28 TI - A tutoria no Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares – PROGESTÃO JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 5 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.14238 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14238 SP - AB - Este artigo analisa a tutoria no Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares – PROGESTÃO, em sua primeira edição na modalidade de especialização, no Estado do Pará. Para isso, discutem-se os temas relação educação e tecnologia,<br />educação a distância, perfil do novo professor, e o papel da tutoria em cursos a distância. Numa perspectiva avaliativa, são analisados dados sobre a tutoria no PROGESTÃO, os quais revelaram a manutenção da cultura presencial, não havendo<br />considerável experimentação dos processos e dos recursos da modalidade a distância. ER -