TY - JOUR AU - Souza, João Artur de AU - Nunes, Elton Luiz Vergara AU - Dandolini, Gertrudes Aparecida AU - Brettas, Luiz Alberto PY - 2005/06/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Curso de Licenciatura em Matemática a Distância Uma Síntese do Projeto Pedagógico JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 3 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.13815 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13815 SP - AB - A proliferação de ofertas de cursos a distância no Brasil, em nível de pósgraduação<br />em instituições públicas e diversos cursos de graduação em instituições<br />privadas, levou o Ministério da Educação a estabelecer regras para o credenciamento<br />de instituições para a oferta de cursos a distância com diploma reconhecido. Este<br />credenciamento não é dado genericamente à Instituição, mas com base na avaliação de<br />oferta em cursos concretos na graduação. A UFPel recebeu seu credenciamento no<br />final de 2004 com base no Projeto Pedagógico e oferta do Curso de Licenciatura em<br />Matemática a Distância, cujo início está previsto para o segundo semestre letivo de<br />2005. Neste trabalho, apresentamos o Projeto deste Curso e suas peculiaridades.<br />Trata-se de uma iniciativa de uma equipe de professores que aceitou o desafio imposto<br />pela demanda social da região sul do Rio Grande do Sul, bem como da nova realidade<br />da educação em nosso país e no mundo. A Universidade precisa assumir seu papel de<br />facilitadora do acesso ao conhecimento científico a todos, e buscar diferentes formas de<br />alcançar esse propósito. O Curso de Licenciatura em Matemática a Distância é uma<br />resposta dada para essa realidade. ER -